Mein Profil für Ihren Workshop/Ihre Moderation: 

• Tätigkeit als Trainer und Moderator im Bereich Personalentwicklung seit 2005 
• Ausbildungen als Trainer und Mediatior
• Regelmäßige Durchführung von Workshops, insbesondere zu den Themen Kommunikation, und Beratung im Hochschulkontext
• Regelmäßige Planung und Moderation von Curriclumswerkstätten  
• Mit-Initiatorin und Mit-Durchführende des NRW Arbeitskreises Decoding the Disciplines
• Lizensierte Mimikresonanz®-Trainerin
• Profunde Kenntnisse des Systems Hochschule, als Lehrende, Prodekanin und Mitarbeiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik 
• Vertraut mit der Denk und Arbeitsweise verschiedenster Disziplinen als promovierte Diplommathematikerin mit zusätzlichem erstem Staatsexamen für Lehramt der Sekundarstufen I/II. Langjährige Tatigkeit in Ingenieruwissenschaftlichen Fachbereichen und medizinischen  Institutionen. 

Mein Angebot für Sie:

Moderationen von Klausurtagungen oder umfangreichen Einigungsprozessen, insbesondere in konfliktbehaftete Themenfeldern. Schwelen in einem Fachbereich oder einer Arbeitsgruppe bereits  Konflikte, dann greift eine klassische Moderation erfahrungsgemäß zu kurz. Der "Elefant im Raum" kann nur konstruktiv  thematisiert werden, wenn der Moderator mit aufbrechenden Gräben und Widerständen angemessen umzugehen weiß. Hier sind mediative Erfahrungen ebensowichtig wie gruppendynamische.    

Durchführung von Curriculumswerkstätten  

Curriculmswerkstätten dienen der Optimierung oder Neugestaltung von Curricula - häufig im Rahmen von Erst- oder Reakkreditierungen.  

Aus dem angestrebten Absolventenprofil und kompetenzorientierten Studiengangszielen lassen sich konsequent Studienverlaufspläne, Veranstaltungformen und Modulzile ableiten. 

Workshops zum Thema Kommunikation und Beratung  

Eine wertschätzende, gleichzeitig klare Kommunikation trägt wesentlich dazu bei, gemeinsame Ziele zu erreichen.  Dabei variieren die Bedarfe je nach Zielgruppe des Workshops. Typische Themen sind: 

• Motivierende Gesprächsführung in Beratung und Mentoring      
• Ziel- und Konfliktgespräche angemessen führen  Konfliktmanagement und Deeskalation

Mimikresonanz® - Gefühle sehen. Menschen verstehen. 

Mehr als 10 Prozent der deutschen Bevölkerung gelten als gefühlsblind. Sie sind nicht in der Lage, die eigenen Emotionen auszudrücken oder die Emotionen anderer Menschen richtig zu deuten. Studien zeigen auch, dass rund 60 Prozent aller Gefühlsexpressionen im Alltag entweder gar nicht wahrgenommen oder völlig falsch gedeutet werden. 

Gleichzeitig beeinflusst emotionale Intelligenz eines Menschen wesentlich seine Selbstwirksamkeitserwartung, seinen (angestrebten) beruflichen Erfolg und seine Wirkung im Umgang mit anderen. Ein sicheres Erkennen und ein ressourcenvoller Umgang mit den eigenen Emotionen und den Emotionen anderer sollte deshalb zu den Kompetenzen jedes Beratenden, Lehrenden oder Leitenden gehören.   

Bei der Mediation handelt es sich um ein vertrauliches und strukturiertes Verfahren zur Konfliktlösung. Die Konfliktparteien, die  sowohl Einzelpersonen als auch Gruppen sein können, streben dabei auf freiwilliger Basis eine eigenverantwortliche und einvernehmliche Beilegung des Konfliktes an. Geleitet wird der Prozess durch eine eine unabhängige, allparteiliche Person, ohne Entscheidungsbefugnis, den oder die so genannte Mediatorin. Sie hilft beiden Parteien, Ihre Interessen im Konflikt angemessen zu vertreten,  gemeinsame Perspektiven zu und eine Lösung zu entwickeln. 

Mein Profil 

• gesetzlich zertifizierte Mediatorin
• Mediationserfahrung sowohl mit Einzel- als auch mit Gruppenmediationen in Hochschule, Mittelstand und Handwerk
• Profunde Kenntnisse des Systems Hochschule: als Lehrende, als Prodekanin und als Mitarbeiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik 

Warum  Mediation an Hochschulen?

An Hochschulen treffen ganz verschiedenen Arbeitskulturen und Charaktere auf einander: Es wird geforscht, gelehrt und organisiert - in einigen Breichen nach strengen Vorgaben in anderen sehr frei und gemäß der inidviduellen Einschätzung des einzelnen und der Gruppe. In so komplexen Systemen entstehen zwangsläufig Interessenkonflikte und Verteilungsstreitigkeiten. 

Scheitert der Versuch, die Konflikte intern zu lösen oder einfach "auszusitzten", bleiben Fachbereiche und Verwaltung of mit festgefahrene Situationen zurück , die konstruktives miteinander Arbeiten unmöglich machen. Die interen Lösung dieses Konflikes ist hier zumeist nicht mehr möglich. Statt dessen besteht die Gefahr, dass die gesamte Organisationseinheit durch die Positionierung im Konflikt nachhaltig gespalten wird. 

Dabei entstehen Konflikte auf und über Hirarchieebenen hinweg. In beiden Konstellationen kann mit Hilfe einer Mediation Klarheit geschaffen werden. 

Die Erfolgsaussichten einer Mediation hängen stark von der Expertise des Mediatior und dem Interesse der beteiligten Parteien ab, sich auf den Prozess einzulassen. 

Präventionsmaßnahmen

Gerade für Führugskräfte im Hochschulkontext macht eine Auseinandersetzung mit den Themen Konfliktmanagement und Deeskalationsmaßnahmen. Konfliktmanamgent ermöglicht es ihnen, Konflikte zu entschärfen, bevor sie eskalieren, früher zu erkennen, wenn sich unter Ihren Mitarbeitern Konflikte anbahnen und  insbesondere auch die eigenen Rolle und das eigene Verhalten im Konflikt zu reflektieren und zu kontrollieren.  

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